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パニックを軽減するための2つの視点:苦手をHELP!大作戦⑦

以前、癇癪(パニック)を起こしてしまったお子さんへの対応についてお話しました。 あれは言わば「対処療法」的なことでしたが、今回は「パニックを軽減する」ことについて、2つの視点で考えてみたいと思います。 ひとつは、パニック […]

支援の計画は目標設定から:苦手をHELP!大作戦⑥

今回は、「個別支援計画」について触れたいと思います。このテーマ、スタッフ研修では王道ですが、保護者の皆さまに語る機会はあまりないのですよね。 アンダンテのには、個別学習指導、グループSST指導にかかわらず全員に必ず「個別 […]

癇癪(パニック)対応の原則:苦手をHELP!大作戦➄

思い通りにならないとき、想定外のことが起きたとき、苦手な場面や我慢しなければならない状況などでストレスがキャパを越えてしまったとき、大きな癇癪(パニック)をおこしてしまうお子さんたちがいます。一見わがままやしつけの失敗と […]

「やる気」の心理学と<ぶれいんクラブ>の秘密:苦手をHELP!大作戦④

今回は、夏休み恒例企画<ぶれいんクラブ入門コース>の紹介がてら、学習における「やる気(動機付け・モチベーションとも呼ばれます)」についてお話ししましょう。   「やる気」というのは学習においてとても重要な要素で、極端な話 […]

「音読地獄」から救いたい:苦手をHELP!大作戦③

国語の教科書の「音読」は、小学校の宿題の定番ですが、読むことが苦手な子にとっては、地獄のような時間です。今回は、そんな子どもたちをHELPする作戦を考えてみたいと思います。 もしもお子さんが音読に苦戦しているのであれば、 […]

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