ベネッセ　チャイルドリサーチネット（CRN）の７回にわたる連載、最終回がアップされました。

連載「教師のスキルアップで『落ちこぼれ』を救う～ＮＹ市の事例より」

ふぅ～っ！(達成感より開放感・・・・）

今回の原稿は、Schools Attunedを導入したニューヨーク市が、どのようにこの新しい考え方の研修を広げていったか、また、積極的に教師たちに受講させた校長先生が、自分たちの学校にどのように定着させていったか、について書きました。

同じことが、日本の「特別支援教育」をどう広げ、定着させていくかという課題にも通じるのではないかと思います。

２週間おきの７回連載は、ちょっと大変でしたが、ニューヨークで見てきたこと、一人でも多くの人に、特に教育現場のみなさんに読んでいただきたいと思っています。もちろん宣伝大歓迎♪　どうぞよろしく。

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連載「教師のスキルアップで『落ちこぼれ』を救う～ＮＹ市の事例より」

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