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- 2023.12.20 金子は外でどんな仕事をしているのか?:アンダンテBackyard⑩
- 2023.11.15 アンダンテではどんな教材使ってる?:アンダンテbackyard⑨
- 2023.10.15 学習支援はアセスメントから:アンダンテBackyard⑧
「米国の35年分の成否を生かしてほしい」~NY市の特別教育改革についてインタビュー
年内に完了させたい11月のニューヨークレポート、第8段です。 連載のまとめ読みは→ こちら さて、ニューヨーク市は現在、特別教育のReform(改革)の真っ只中にいます。この改革の目的と進捗状況について、教育局のリン・カ […]
支援→その子の方略→学びのオーナーシップへ~NY定点観測で見えたもの
間が空いてしまいましたが、ニューヨーク報告の続きに戻りますね。 (これまでのまとめ読みは、こちら→ ニューヨークレポート2) 今回は、クイーンズ地区の第76学校(P.S.76)。 継続的に取材させていただいているこちら […]
NHKのタブー破りは、どこまで突きぬけられるか?
さいきんなんだか、NHKが、エライことになってるみたいです。 (たぶん、いい意味で) 火曜の夜、アラフォー女子を家路に急がせると評判の「セカンド・バージン」。 んまぁ、あの鈴木京香が、あのNHKで、すごいことに! (たぶ […]
教員は“例外”が苦手な人種???~日米間の、この違いはどこからくるのか・・・
ニューヨークの話を進める前に、ここでいったん、日本の話に戻したいと思います。 先日、私の生徒さん(よく登場してもらってます)の中学生の男の子ですが、 注意力・集中力が弱点、時間やモノの管理が不得手なので、しょっちゅうプリ […]
ご質問をいただいたので、補足です。~SAって何のこと?
ニューヨークの記憶が薄れないうちにと、せっせと記事を書いているつもりですが、なかなか進みませんね。。。 さて、前記事に「SAのワークショップって何ですか?」というご質問をいただきました。 すみません。以前に書いたからと、 […]