「先生、全国ツアー終わったの？」

と、さっき生徒に声をかけられました。

ビッグアーティストや人気アイドルじゃないんだから、全国ツアーってのも変な言い方ですが。（笑）

7月、8月は各地の研修に呼んでいただいていて

しばらく留守がちだったため、久しぶりに顔を合わせる子たちもいて

なんだかホッとします。

やっぱ、週1ペースで出張っていうのは、不惑の身体にはキツイんだなと実感した夏でした。

会場によって時間や対象が微妙に違うので、多少調整しましたが、

おおむねどこでも、お話しした内容は同じです。（アドリブのエピソードや冗談は、まちまちですが）

UDL（学びのユニバーサルデザイン）とは何か？というテーマを

ユニバーサルデザインの定義、“障害”の捉え方の転換、教室の中の多様性（つまり、学び方は一人ひとり違うということ）、UDL３原則はどういうことを言っているのか、そして、UDLを実践にとりいれるプロセスについて・・・・昨年同様、色々なワークを交えたり、今年は写真もいっぱいお見せしたりしながら、参加者の皆様に考えていただきました。

いかがでしたでしょうか？

ご参加くださった方からのご意見やご感想などありましたら、気軽にお寄せいただければ幸いです。

送っていただいたアンケートには、おかげさまで「期待はずれ」という言葉はほとんどなく、それだけ皆さんがUDLに関心を持ってくださっていることを感じました。

そのことは、会場から出る質問の内容からもうかがえて、私ももっともっと、勉強しなきゃなと改めて思っているところです。

また、私としては、できるだけたくさん時間をもらいたいと願いしているのですが、「時間があっという間に過ぎて、長く感じなかった」という声もたくさんいただき、嬉しい限りです。

ただ、UDの定義のくだりは、私の一方的な話が続くので、どうも睡魔の時間帯となってしまうのが反省点。　（田口研の連続講座のときは、ほとんど寝る人いなかったのですが・・・・やはり“自腹を切る”というのも強力なモチベーションになるのかも？！）

「（UDLをもとにした授業の）実践例を紹介してほしかった」という意見を、芽室や佐賀からも、た～くさんいただきました。

すみません。

ないんです、まだ。だって、はじめて紹介したんですから。

ご参加いただいた先生方、実践例、ぜひ作ってください！　

そして、ぜひお知らせください！　お待ちしています♪

最後に、

貴重な機会を与えてくださった各地の主催者の皆さま、ありがとうございました。

また、授業の振り替えなどでご迷惑をおかけした生徒さん、留守をしっかり守ってくれた同僚たちにも、あらためて、ありがとうございました。

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ホッとするのもつかの間、来週は地元の小学校での校内研修、そして再来週はLD学会自主シンポ・・・、仕事がてんこ盛りです。皆様の応援クリックでエンジン掛けます！

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