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子どもの「苦手」を体験することは先生の財産になると思う。

先日、うちのスタッフと何人かの親御さんとで 「LDやADHDの子どもたちの“苦手”を疑似体験する勉強会」をひらきました。 最近は、こうした活動を積極的に行なっている親の会やNPOもあるようですので、これをお読みになってい […]

メモも指計算も「外部メモリ」~覚える・覚えている・思い出す・自動化する5

記憶の話を書き始めたら、落としどころを見失いつつあります(^ ^;) →記憶編まとめ読みはこちら 脳機能も筋肉と同じで、トレーニングである程度の向上が期待できるそうです。(で、「脳トレ」が流行る。) だから、「記憶」に弱 […]

東京を離れてお仕事してきました♪

9月16日にお邪魔したG養護学校。列車の旅が大好きな私は、久々に小旅行気分でウキウキしました。 今回は正確にいうと、教育委員会や学校主催の研修ではなく、先生方の自主的な勉強会ということで、参加者が「自腹を切って」主体的に […]

ビジュアル効果は明らか?~覚える・覚えている・思い出す・自動化する4

先日のM養護学校での研修の時に、参加者の皆さんにちょっとした記憶テストをしてもらいました。 15個の単語を提示し、そのあと120秒間で何個思い出せるか書き出してもらうというものなのですが、提示のしかたが次のようにかわりま […]

ラーメン屋のおかみさんの場合~覚える・覚えている・思い出す・自動化する(オマケ)

今日は、まったくの余談です。 前回、映画「タンポポ」に登場するラーメン屋を例に「ワーキングメモリー」について考えてみましたが、ランキングは落ちる一方・・・・。(笑) あまのじゃくは、ラーメン屋ネタを引っ張りたくなりました […]

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