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- 2023.12.20 金子は外でどんな仕事をしているのか?:アンダンテBackyard⑩
- 2023.11.15 アンダンテではどんな教材使ってる?:アンダンテbackyard⑨
- 2023.10.15 学習支援はアセスメントから:アンダンテBackyard⑧
旅するはるえもんはストレスいっぱい~言語機能に弱さを抱えている子のストレスを想像する
日本語に関しては、東京・大阪・名古屋弁に通じるトリリンガルなんですが(笑)、外国語はぜんぜんだめ。英語でさえ、ろくに分からない。そのくせ旅好きで、訪れた国の数は15に上る私。 言語にハンディがある状況に置かれるストレスは […]
知らず知らずにプロセスを経ている ~音声→単語→文→文章
前々回、前回の続きです。 音の組み合わせで、単語ができる。単語の組み合わせで、文ができる。文がたくさん集まって、文章ができる。 「り」と「ん」と「ご」で、「りんご」。 「りんご」と「たべた」をつなげて、「りんご、たべた」 […]
なぜ「オトーサン」は「おとうさん」?~音声から言語を聞き分ける2
前回の続きです。 そもそも文字って、ある音声を一定のルールに当てはめて無理やり記号に置き換えて表しているものなので、とっても微妙なものなんですよね。 聞き分けにくい音というのもあるようで、昔教えた子は、ラ行とダ行の聞き分 […]
「#$%~$’&ション?」「#&%”!$#ショォ?」~音声から言語を聞き分ける1
さて、学習支援シリーズ、注意機能、記憶機能に続いて、言語機能についてのお話に入りたいと思います。 自分自身のプロファイルを考えてみたとき、注意と記憶については自信のない私ですが、言語はおそらく「得意」だろうと推測します。 […]
一期一会の精神で(自省)
先日も、研修の講師のお話をいただき、ありがたく行ってまいりました。 私のホームグラウンドです。 正直言って、私はアウェイの方が気が楽で、地元だと知ってる先生やお世話になっている先生がいっぱいいるので、なんかハズカシイ。( […]